Libro do resumen
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Tuvo lugar en Madrid los días 4, 5, y 6 de septiembre de 2019.
La web del congreso se puede consultar en: https://aeal2019.weebly.com/
Durante el congreso se nombró socia de honor a la Dra. Catherine Snow, Graduate School of Education. Harvard University.
Acto en memoria de la Dra. Ma Àngeles Mayor Cinca, con la participación del Dr. Miguel Pérez Pereira (Universidad de Santiago de Compostela), del Dr. Fernando Cuetos (Universidad de Oviedo) y la Dra. Begoña Zubiauz de Pedro (Universidad de Salamanca) (https://www.facebook.com/aealadquisicionlenguaje/videos/2276824589295250 )
El comité organizador fue:
- Presidenta: Victoria Marrero Aguiar (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Vicepresidentes: Carlos Gallego (Universidad Complutense de Madrid) y Vicenç Torrens (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Secretaria: Silvia Nieva (Universidad Complutense de Madrid)
- Vocales:
- Cecilia Criado de Diego (UNED)
- Marianela Fernández Trinidad (UCM)
- Victoria Leonetti Escandell (UCM)
- Pastora Martínez Castilla (UNED)
- Nuria Polo Cano (UNED)
- Beatriz Sedano Cuevas (UNED)
- Celia Teira Serrano (UNED)
Los ponentes invitados fueron:
- Dr. Antonella Sorace, School of Philosophy, Psychology & Language Sciences. University of Edinburgh. “Giving up the ‘monolingual standard’ in experimental research on bilingualism”
- Dr. Catherine Snow, Graduate School of Education. Harvard University. Lección de Socia de Honor. “Child Language Grows Up: How language develops after age 4, and how later-developing oral language skills relate to literacy and to perspective-taking”
- Dr. Fernando Cuetos (Universidad de Oviedo) lección en memoria de la Dra. Mª Ángeles Mayor Cinca. “Fluidez lectora a lo largo de la escolaridad”
- Dr. Elin Thordardottir, School of Communication Sciences and Disorders. McGill University. “Is bilingualism ever a risk factor in language development?”
El comité científico estuvo formado por:
- Eva Aguilar Mediavilla (Universitat Illes Balears)
- Clara Andrés Roquetas (Universitat Jaume I de Castellón)
- Melina Aparici Aznar (Universitat Autònoma de Barcelona)
- Alejandra Auza Benavides (Universidad Autónoma de Querétaro)
- Rebeca Barriga Villanueva (El Colegio de México)
- Aurora Bel Gaya (Universitat Pompeu Fabra)
- Laura Bosch Galcerán (Universitat de Barcelona)
- Eliseo Díez Itza (Universidad de Oviedo)
- M.ª Ángeles Escobar Álvarez (UNED)
- Mª José Ezeizabarrena Segurola (Universidad del País Vasco)
- Miguel Ángel Galeote Moreno (Universidad de Málaga)
- Itziar Idiazabal Gorrotxategi (Universidad del País Vasco)
- Donna Jackson-Maldonado (Universidad Autónoma de Querétaro)
- Sonia Mariscal Altares (UNED)
- Verónica Martínez López (Universidad de Oviedo)
- Anny Castilla Earls (Houston University)
- Miguel Pérez Pereira (Universidade de Santiago de Compostela)
- Mariela Resches (CONICET – Argentina)
- Cecilia Rojas Nieto (Universidad Nacional Autónoma de México)
- David Saldaña Sage (Universidad de Sevilla)
- Mónica Sanz Torrent (Universitat de Barcelona)
- Encarnación Sarriá Sánchez (UNED)
- M.ª Eugenia Sebastián Gascón (UAM)
- Miquel Serra Raventós (Universitat de Barcelona)
- Elisabet Serrat Sellabona (Universitat de Girona)
- Marta Shiro (Universidad Central de Venezuela)
- Liliana Tolchinsky Brenman (Universitat de Barcelona)
Los resúmenes de los trabajos del congreso fueron publicados en el libro:
Marrero-Aguiar, V. (2019). Libro de resúmenes de comunicaciones del IX Congreso de la Asociación para el Estudio de la Adquisición del Lenguaje. Madrid: UNED. En: https://aeal2019.weebly.com/abstracts.html
Fotos del Congreso
