XI Congreso da Asociación para o Estudo da Adquisición da Linguaxe (AEAL) e o III Congreso da Asociación HispanoFalante para o Estudo do Trastorno Específico da Linguaxe (CHITEL)

Tuvo lugar en Sevilla de los días 3 al 5 de septiembre del año 2025 juntamente con la Asociación Hispanohablante para el Estudio del Trastorno del Lenguaje (AHITL)

El comité organizador fue formado por: 

  • Presidenta: David Saldaña Sage (Universidad de Sevilla)
  • Vicepresidente: Isabel de los Reyes Rodriguez Ortiz (Universidad de Sevilla)
  • Secretaria: Miriam Rivero Contreras (Universidad de Extremadura)
  • Vogais:
    • Gema Erena Guardia (Universidad de Sevilla)
    • Pablo Delgado Herrera (Universidad de Sevilla)
    • Paula Barea Arroyo (Universidad de Sevilla)
  • Outros membros do Comité Organizador:
    • Hülya Aldemir
    • Ana Lucía Urrea Echevarría
    • María Martín Muñoz
    • Adrián Solís Campos
    • Marta Ortiz Gómez
    • Vanessa Fernández Torres

Os relatores convidados foron:

  • Dr. Annick De Houwer
    ( Harmonious Bilingualism Network). “Does being exposed to a language early in life automatically lead to successful language learning?”
  • Inge Marie Eigsti (Universidad de Connecticut, Estados Unidos). “Neural underpinnings of language abilities in individuals who have lost the autism diagnosis”
  • Nivedita Mani (Universidad de Göttingen, Alemania). “Little scientists, social apprentices: Caregiver-child dynamics in early language learning”
  • Susan Ebbels (Moor House Research and Training Institute, Reino Unido). “Vocabulary and morphosyntax interventions for children with developmental language disorder” 

Durante o congreso presentouse a exposición do proxecto de investigación e memoria cultural “Mulleres que dan a palabra”. Mulleres que dan a palabra forma parte dun proxecto sobre a historia da logopedia. É o resultado do traballo interdisciplinar de mulleres logopedas, lingüistas, psicólogas e filósofas que, desde o curso 2018-2019, veñen realizando entrevistas a mulleres que se dedicaron á profesión da logopedia no noso país. O proxecto ten unha finalidade cultural e formativa. O seu obxectivo principal é dar a coñecer o perfil e a traxectoria profesional das mulleres que iniciaron a logopedia no territorio español.

O comité científico estivo formado por:

  • Víctor Acosta Rodríguez, Universidad de la Laguna
  • Eva Aguilar Mediavilla, Universitat de les Illes Balears
  • María Carmen Aguilera, Universitat de Barcelona
  • Nadia Ahufinger Sanclemente, Universitat Oberta de Catalunya
  • Carola Alvarado Barra, Universidad Santo Tomás
  • Waleska Álvarez Mora,Universidad Católica
  • Llorenç Andreu Barrachina, Universitat Oberta de Catalunya
  • Melina Aparici Aznar, Universitat Autònoma de Barcelona
  • Alejandra Auza Benavides, Universidad Autónoma de Querétaro; Hospital General Dr. Manuel Gea González
  • Aurora Bel Gaya, Universitat Pompeu Fabra
  • Lucía Buil legaz, Universitat de les Illes Balears
  • Gabriela Chaf Gallardo, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Carmen J. Coloma Tirapegui, Universidad de Chile
  • Pablo Delgado Herrera, Universidad de Sevilla
  • Eliseo Díez Itza, Universidad de Oviedo
  • Alejandro Dioses Chocano, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Alejandra Figueroa Leighton, Universidad de Valparaíso
  • John Grinstead, The Ohaio State University
  • Andrea Helo Herrera, Universidad de Chile
  • Alfonso Igualada Pérez, Universitat Oberta de Catalunya
  • Juana M. Liceras, University of Ottawa
  • María Verónica Maggio, Hospital Universitario Austral
  • Nancy Mantiñán, Sanatorio Güemes, Universidad de Buenos Aires 
    • Sonia Mariscal Altares, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED
    • Lourdes Martínez-Nieto, A.T. Still University
    • Cristina Martínez García, Universitat Oberta de Catalunya
    • Verónica Martínez López, Universidad de Oviedo
    • Lucía Méndez Montes de Oca, UNC Greensboro
    • Elvira Mendoza Lara, Universidad de Granada
    • Mariana Muttoni, Universidad Católica de Uruguay
    • Soledad Parada, Universidad San Sebastián
    • Melissa Pierce-Rivera, Midwestern University
    • Celia Renata Rosemberg,  CONICET Argentina
    • Mariela Resches, CONICET Argentina
    • Adelaida Restrepo, University of South Florida
    • Miriam Rivero Contreras, Universidad de Extremadura
    • Magda Rivero García, Universitat de Barcelona
    • Isabel R. Rodríguez Ortiz, Universidad de Sevilla
    • Celia Renata Rosemberg, CONICET Argentina
    • Cecilia Rojas Nieto, Universidad Nacional Autónoma de México
    • Gabriela Simón Cereijido, California State University
    • David Saldaña Sage, Universidad de Sevilla
    • Alberto Sánchez Pedroche, Universitat de les Illes Balears
    • Elisabet Serrat Sellabona, Universitat de Girona
    • María Paz Suárez Coalla, Universidad de Oviedo
    • Liliana Tolchinsky Brenman, Universitat de Barcelona

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